爱做心理测试的人都是一些什么性格的人呢？
随着网络科技的发展，日常生活中已经遍布了网络，而这也使得更多的孩子更早地更多地去接触到网络。题主提到的“心理测试”可以说基本都是通过网络传播的，那么，究竟是什么吸引着这么多人去做这些“心理测试”呢？
首先，网上有很多的“心理测试”，为了满足市场需求，在很大程度上改变了许多，比如更加好玩了，更多普遍了。
除此之外，许多心理测试的测试结果普遍让测试者认为测试很准。这是因为许多测试结果都会***用一些较为笼统的描述、较为一般性的人格描述等，故而会让绝大多数测试者相信这个测试结果是想法准确的。而这也就是1948年由心理学家伯特仑·福勒通过试验证明的一种心理学现象，称为“巴纳姆效应”。
所谓的“巴纳姆效应”，又称为福勒效应，星相效应，当人们用一些较为普通的，含糊不清的，广泛的形容词来描述一个人的时候，人们往往很容易就接受这些描述，并认为描述中所说的就是自己。
再者，就是当这些心理测试较为好玩，或是测试者认为较为准确的话，也往往会将其传播，比如现在有很多做测试的小程序，为了积攒流量，就会将其做得好玩，甚至是引导转发分享。而如果当自己的朋友圈都在分享同一个测试的时候，许多人也会出于对自己描述的好奇或是跟随大众的心理，而进行测试，并与其他人一起讨论调侃等等。
总而言之，爱做心理测试并不能说明一个人的性格如何，只能说，有些人是出于好玩；有些人是出于对自己的模糊认识，无法客观认识自己，需要通过一些描述来让自己清晰；还有一些人就是从众心理较为严重。但无论如何，市场上的许多心理测试，虽然标榜着“心理”，但其实并不是那么地具有参考性。
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不仅仅是周围的许多孩子爱做心理测试，很多成人也喜欢，朋友圈里随处可见各个年龄层的人做的各种***性心理测试的结果展示。我们人想要认识自己，而认识自己又是一件非常困难的事情，需要付出非常高昂的代价，这代价包括漫长岁月的等待、大量金钱的付出，以及难以计量的身心的损耗。现在，有一个免费或者价格低到相当于免费的机会，让我们可以只花几十分钟，甚至只要花几分钟，稍微地动一动脑子，就可以多认识百分之一的自己。这不是天上掉馅饼的好事吗？当然不能错过了。于是，我们去做各种各样的智力测试，兴奋于“哇，我的智力竟然可以媲美爱因斯坦！”;我们去做各种各样的人格测试，激动于“哇，我是天生的领导者，连人格测试也知道！”;我们去做各种各样的压力测试，惊呼于“哇，原来我承受的压力已经超过了百分之九十的人！”;我们去做各种各样的心理年龄测试，沾沾自喜于“看看看，人家心里还是个怀有赤子之心的完美宝宝呢！”……爱做心理测试的人，首先是爱自己的人，对自己感兴趣的人，想要更多了解自己的人。其次，寄太多期望于通过心理测试来了解自己，从侧面也显示出测试者心智能力的相对不够成熟。当然，有一些人做心理测试，只是为了***消遣或者好奇或者跟风或者无聊，并不热衷于跟测试结果较真，这种就另当别论。最后，爱做心理测试的人还可能是在研究测试、利用测试、开发测试也说不定。
答者：暖心理咨询师赵***
爱做心理测试的人大多数比较孤独，或者是想了解自己，出于好奇心，想要知道自己属于哪种类型。
他们大多数知道这种测试仅仅是玩玩，不太准，但是就是有一种莫名其妙的想法，就是要试一试。
这就像是比较喜欢研究星座的人，自己属于哪种星座，了解这个星座又有怎样的性格，是否与自己的性格相符。
大多数人会因为这种性格与自己很像，从而影响到自己的心情，有好有坏。
加德纳评定方法是什么？
加德纳评定方法为多元智力理论
传统智力理论存在两大派别。一是心理计量学派，他们认为，通过因素分析找出个体在智力活动中表现的差异决定因素：二是信息加工学派，他们用信息加工构成成分或单元来了解和刻画个体的智力。这两派虽然对智力研究的角度不同，但他们均认为，智力是以语言能力和数理一逻辑能力为核心的、以整合的方式存在的一种能力，这种能力是可以通过智力测验测验出来的。
心理测量与物理测量的差异性？
与物理测量相比，心理测量的信度和效度低很多，但其所使用的测量工具和对测量者的要求更高。
就测量结果而言，物理测量的单位与参照点是公认的；心理测量没有零点，评价分数要与平均数或常模比较，单位不可互换。
心理测量和物理测量是两种完全不同的测量方法，它们的主要差异体现在以下几个方面：
1. 测量对象：心理测量主要针对人类的心理过程、行为和特质进行测量，如智力、情绪、人格等；而物理测量主要是对物质实体的属性进行测量，如长度、重量、温度等。
2. 测量方法：心理测量通常使用问卷调查、观察、实验等方法进行，通过获取被试者的主观反应和行为来推断其心理状态；物理测量则通过仪器设备直接获取客观的物理参数。
3. 可观察性：物理测量结果往往是可以直接观察和量化的，如通过计量工具准确测量出某个物体的长度或重量；而心理测量结果往往是基于被试者的主观报告或观察者的判断，会受到主观性和解释性的影响。
4. 测量精确性：物理测量通常有着高度的精确性和可重复性，可以进行定量的分析和比较；而心理测量的结果往往受到多个因素的干扰和个体差异的影响，其精确性和稳定性相对较低。
