如何看待2017年一级建造师考试疑似泄题？
每年参加建造师考试的人员众多，考取建造师是担仼工程项目经理的必备条件，既使不从事工程建设工作，也有将建造师执业资格证书挂靠在建设单位，每年有几万的兼职费用，可以说是一个含金量比较高的资格证书。有利益就会催生一系列产业链，有出教材教参的，有搞培训的，还有专门从事挂证的中介。建造师考试还是有一定难度的，真正从事建设行业的工程技术人员，虽然说有一定的实践经验，但平时工作忙，没时间复习，所以在两年滚动的周期内通过有困难，于是就寻求助考机构。于是就有了各科的大神老师，在他们的划范围面授后，复习范围大大宿小，效率大大提高。特别是每年考前的押题那是非常的准，平时那些很偏的题，经押题资料一提醒，容易考多了，这些个押题年年都有，而且那么准，所以每年考完，都有人怀疑泄题了。参加过建造师考试的朋友们，你当年考试看到过押题吗？觉得是不是泄题了，这对没有看到押题资料的公平吗？我是良心老师，关注教育培训，关注我。
作为一建的考生，我认为泄题严重扰乱了社会的正常秩序，违背了公平竞争的原则，挑战了广大考生和监管者的底线，同时也在庆幸着他们自己的聪明，愚弄着社会大众。这的确是一种悲哀！一个国家级的考试，试题是属于国家级机密，是从命题、印刷、包装、运输、看管……各个环节都应严密把控的，是不容许有一丁点的差错的，可是，还是有人通过种种途径将试题泄露了。说白了，不在乎以下几点原因:
1、最根本的是利益诱惑。不管是谁泄的题，都是有利益在诱惑他，相关人士或相关机构承诺事成之后给他多少多少好处，经不起诱惑的某某某，冒着巨大风险将试题偷出，外传
2、有部分考生有这个需求。如果所有考生都不想***，都想规规矩矩认认真真看书考试的话，那么即使有人将试题外传也没有人要，那样就不会有人关注了。正是因为有部分考生想不劳而获、想走捷径，才萌生提前搞试题的念头，这样的话就没公平可言了。
3、监管部门失职。目前制度规定存在不完善的情况，但就现有的制度规定我们的监管部门也没有履行好他们的监管职责，在某个环节或某些环节还是存在不到位，否则也不会出现这样的现象。究其原因，是他们的意识问题？还是责任心问题？亦或是一些客观因素的影响？我想只有当事实真相完全暴露了才会知晓。
真心希望泄题永远成为历史！
一级建造师作为土木工程领域从事施工建造工作的最高执业证书，其是担任大型项目经理的必要条件，固然是广大土木从业者追求的对象。从执业范围上看，它可以在全国各地从事建造工作。考试总共考两天，一般在九月份中旬左右，科目分四科，分别为工程管理，工程经济，工程实务和法律法规。
下面说说为啥存在泄题的问题。
1.从事土木工程的人数众多，这就表明考试基数非常大，而且这个考试要求本科毕业工作四年，土木本来就是一个加班加点的辛苦工作，在工作四年后，大多数人根本没时间看书或看书效率不咋高，但为了自己的前途，不得不考，故较多的人选择培训班，培训机构为了追求自己的押题率从而更多更好的招生，肯定不会不折手段的找题。
2.一级建造师能够带来的好处，都知道土木行业考证挂证是一个不成文的规则，如果有一级建造师且担任项目经理，一年至少几十万收入，如果只挂证***，一年也有好几万不等，金钱诱惑很大。
3.现在土木行业的畸形，导致土木人的工作付出与收入严重不成正比，逼得土木人要么转行，要么拼命的提升自己，愿望非常强烈，考证就是一个方面，当然报班就多，机构有人之后自然会找关系拿到一点考试[_a***_]。
下面我说说自己的看法吧。
1.一级建造师是土木行业中扮演了一个重要角色，对于一个项目来说，是整个项目的灵魂所在。担任项目经理的一级建造师必须要有真才实学才能做好精品工程，这种露题行为拉低了一级建造师的总体水平，也给以后的土木建造工作埋下了一定的隐患。
2.现在从事土木工作的人员这么多，每个人都想通过考试提升自己，这种漏题行为，给其他今年没参加考试的人员造成了一种不公平，有违考试公平公正的原则。
这只是个人观点，喜欢的点赞，关注，评论，谢谢大家。
驾驶职称等级考试内容？
到公安局车管所进行报名即可，汽车驾驶员职业资格考试是公安局车管所举办的资格考试。
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年或安全行车200，000km以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
扩展资料
参加考试的流程：
1、首先是符合条件的人员参加驾驶员职业资格考试的报名；
3、报名人员按照规定的时间参加考试。
嘿嘿，驾驶职称等级考试内容主要包括以下几个方面：
道路交通安全法律法规：考察对道路交通法规的了解和掌握程度，包括交通标志、交通信号、交通规则等内容。
驾驶技能和安全知识：考察对车辆驾驶技能和安全知识的掌握，包括车辆操作、行车技巧、紧急情况处理等。
驾驶心理和道德素质：考察对驾驶员心理素质和道德素质的评估，包括驾驶员的责任感、安全意识、应急处理能力等。
交通事故案例分析：考察对交通事故案例的分析和判断能力，包括事故原因、责任认定、预防措施等。
驾驶员职业道德和服务意识：考察对驾驶员职业道德和服务意识的了解和认同，包括服务态度、礼貌待客、文明驾驶等。
这些内容旨在提高驾驶员的安全意识和驾驶技能，确保道路交通的安全和畅通。
